Nordiske Udkast er et kritisk samfundsvidenskabeligt tidsskrift, der udgiver originale, peer-reviewede artikler på skandinaviske sprog. Det overordnede formål med Nordiske Udkast er at samle især akademiske forsøg på at nå længere og dybere i forståelsen af sociale og samfundsmæssige processer. Nordiske Udkast tilstræber at skabe rum for diskussion af den mulighed for overskridelse af teori og praksis, som udfoldes socialt og institutionelt.
I dette nummer:
Dorte Kousholt: Introduktion til Nordiske Udkast 2013 nr 1
Vibeke Jartoft: Forord til artiklen: Fiktionen om læring som produkt af pædagogiske læreplaner
Klaus Holzkamp: Fiktionen om læring som produkt af pædagogiske læreplaner
Jeppe Oute Hansen og Christian van Randwijk: “Nu tager vi over” – en diskursanalyse af subjektpositioner i psykiatrisk sygepleje
Ole V. Rasmussen med Signe Emilie Bech Christensen: Liv i organisationer, affekt og intuition
Max Strandberg: Läxor som gränsobjekt för samverkan mellan hem och skola?
Karen Ida Dannesboe: Børn mellem skole og familie
